预约报名
400-051-2610
预约报名
400-051-2610
Adcote校长说 | 在苏州阿德科特,每一个孩子都将“被看见”


2020年8月,苏州阿德科特迎来第一批学生。“每一位进入阿德科特的孩子都将被老师们用心发现,从而激发潜力和热情,成长为自由行走在世界的中国人。”苏州阿德科特执行校长张朝霞对学生如此期许。 


校长是学校的灵魂人物,决定着学校的气质和未来。苏州阿德科特将展开怎样的蓝图又将采用什么样的办学模式?我们对张校长进行了专访。


校长介绍



张朝霞

苏州阿德科特执行校长


汉语言文学教育、国际高等教育双硕士,双语精通,具备深厚的多元文化认知,23年深耕国际教育领域,在多家著名国际学校担任高级管理岗位,熟悉各种国际课程体系。





导师团队:全方位发现孩子潜力



在20多年的教学和管理过程中,张校长理性地看到,那些被牛津剑桥等世界名校录取的孩子,有些从早期就展现了超强的能力,也有些可能到了初中毕业还没有凸显出优势。


学校能否帮助他们发现自己的热情并迸发出内驱力,在很大程度上决定了学生的学业发展,甚至影响孩子的一生。“对学生来说,慧眼识珠的老师太重要了,老师和孩子的良性互动将激发孩子的潜力”。


实验课

在苏州阿德科特,我们将这样保证学生的潜能开发:


1
和最优秀的人一起成长


苏州阿德科特作为阿德科特中国的第三所分校,在师资方面,将由英国阿德科特和上海阿德科特联合培养与派遣师资团队,以保障学校一直以来坚持的教育标准。


英国阿德科特 


苏州阿德科特 


苏州阿德科特的教师学术卓著,双语精通,拥有全球化视野,绝大多数都有牛津大学、爱丁堡大学等世界名校的留学背景,本身就是“学霸”般的存在。他们的成长经历、求学经历、对教育和人生的态度都是学生的榜样。


 实验课


导师们像“大家长”,全方位地关心爱护学生,用专业和热情,帮助孩子发现自己的潜力和能力所在;也像“大学长”,做孩子们的朋友,在孩子们遇到问题的时候倾听他们的心声。


还有传统英式学校的学院制度,以“以老生带新生”的模式,帮助孩子树立榜样、培养学生的领导力,发掘领袖特质;同时,可以强化学生的集体荣誉感,提高团队合作意识。



2

更多发现孩子“闪光点”


苏州阿德的导师制打造的是一个立体的团队:校级层面有心理导师、生涯规划和升学导师,班级层面有班级导师,宿舍生活中有生活导师,再加上一名“专属学术导师”,每位学生将享受“n对1”的vvvip服务,在学业、生活、心理等方面提供全方位的支持与帮助。


导师辅导学生

3



舒展天性中释放潜力


在学术方面, 苏州阿德实施初高中一体化办学,在初中阶段贯穿IB课程理念和教学方法,实施双语融合的国家课程,在高中阶段实现A-level和IB共举。


阿德科特学生自习


过往办学成绩证明阿德科特的学术实力: 


英国阿德科特学校创立于1907年,曾获全英私立学校第四的最佳排名,每年有超过三分之一的学生获得牛津剑桥的面试机会,95%的学生被世界百强大学录取。


上海阿德科特学校是阿德科特在中国的第一所分校,首届毕业生中,40%获得牛津、剑桥录取(面试通过率100%),50%拿到了英国G5大学预录取通知,人均至少拿到一份世界百强大学的预录取通知书,被誉为2020年上海国际学校界的“最大黑马”,荣登《2020胡润百学·中国国际学校百强》榜,跻身华东27强!



苏州阿德科特累积了相当成熟的国际课程本土化经验, 除了实力强劲的学术课程, 学校有四大门类,30余门博雅通识课程:


博雅课程

苏州阿德科特的博雅课程
将涵盖语言文化课程、学术探究课程、
体育艺术课程和STEM课程等
四大门类30余门课程
学生在此可以舒展天性,发展潜能
 

博雅课程中既有“公众演讲”、“学术写作”、“媒体制作”等核心技能课程,也有“行走世界”、“跨文化理解”等阿德科特的特色课程,又有满足个体发展不同需求的“法语”、“西班牙语”、“Python编程”、“数理竞赛”等拓展类课程。


同时还有“非遗传承和文物保护”、“吴方言研究”、“园艺 ”、“当昆曲遇上莎士比亚”等具备鲜明中国文化和地方特色的课程。


戏剧课程


同时,学校开设户外课程,秉承母校教育理念,在户外运动中帮孩子们建立自信,使得学生们的领导力、团队合作精神、坚韧的品质得到培养与发展。



“这是一所有着无限的教育可能性的学校。每每走在苏州阿德科特的校园里,我眼前的一树一花都呈现出兼具底蕴和创意的丰富教学场景 。


苏州阿德科特  苏式园林建筑

苏州阿德科特  气膜体育馆 


春听鸟啭,秋闻促织,在松涛听风中醒来,在雨打芭蕉中入眠,校园自带“静心”气场”张校长说,走在哪里,驻足一望即是一篇散文或诗歌、或是摄影作品或者绘画艺术......


学校致力于打造“学习型社区”。张校长认为,从学生到老师,从行政人员到校工,校园中的每一个个体都应该是终身学习者。学校大力提倡阅读,推动教研,开展面向全体的文化讲座和开放性课程。


STEAM课程


同时每一个个体又都是教育资源的创造者:家长、管理人员,甚至厨师长、水电工,大家都有机会给学生上课。在古镇,学生可以跟着手艺人学习皮具、木具、铁艺制作、文物修复,培养动手能力,进行多个模块式的艺术体验和创意激发。


艺术课程


张校长说:“我期待在我们的推动下,整个社群都焕发学习的激情,让我们的校园洋溢‘乐学善学’的高贵气息。 ”        


校长说:我为什么选择adcote?


在采访的最后,问起张校长为什么选择了苏州阿德科特,张校长坦言,首先是被雅力教育集团总裁胡靖先生的教育理念所折服。


 

2018年2月,在国际贸易部长Dr. Liam Fox见证下,雅力教育集团正式宣布收购英国阿德科特学校及英国米德尔顿公学。左一为阿德科特学校&米德尔顿公学校董 雅力教育集团CEO胡靖


“认识胡总很多年了,亲眼见证雅力教育在国际化办学的模式上的持续探索和巨大成功。阿德科特品牌的控股和阿德科特(中国)的创办,是可以载入中国国际教育发展史的创举。他对国际教育和未来教育的洞察,对教育事业的不忘初心和精耕细作,十分让我钦佩” 。


“其次,是阿德科特(中国)办学模式和办学团队吸引了我。苏州阿德科特是举集团之力办学,我们在集团层面可以调动和共享全部资源,校区之间保持良性互动,运营团队有高效的执行力和凝聚力。办学依靠的不仅是个人的智慧和魅力,更需要组织的力量,而阿德科特就是这样一个强大的组织。”


“感恩在我有了自己对于国际教育的成熟思考的时候遇到了苏州阿德科特,给了我实践教育理念和经验的宽广平台。这所融合了中国风骨、英伦风范、世界风采的国际化校园,满足了我对国际化学校的所有想象。”隔着电话,我们似乎看到了张校长的目光投向了苏州阿德科特的精彩未来。


想更多了解苏州阿德科特? 

欢迎扫描关注我们


ADCOTE
Copyright©苏州市吴江区存志嘉德中学.