秋意渐浓，苏州阿德科特校园里又迎来了一场别开生面的聚会——亚洲班与中日艺术班新生家长工作坊温馨开启。

这是一次摒弃传统形式的创新互动，更是一场家校之间基于信任与合作的深度对话。我们以工作坊为桥梁，共探成长路径，凝聚育人共识。

本次家长工作坊由亚洲班班主任冯老师牵头，打破传统“单向宣讲”模式，以小组互动、主题讨论为主要形式，真正实现从“倾听”到“共鸣”的转变。

亚洲班和中日艺术班家长会伊始，英语组的Michael老师首先带来了精彩分享。Michael老师也为家长们系统地介绍了本学期的英语课程体系与教学目标，让家长对孩子们即将面临的挑战和获得的支撑有了清晰的认知。

随后，苏州阿德科特学术校长闫啸深刻阐述了新生班的四大育人支柱：“重视品格、保证基础、培养能力、发展个性”。

本次亚洲班和中日艺术班家长会最大的亮点，莫过于精心设计的工作坊式互动环节。我们打破了传统的“单向宣讲”模式，家长们分组参与，从分享到探讨，从困惑到妙招，展开了一场温暖而深入的对话。

破冰游戏：分享“我孩子的高光时刻”

在这个环节，爸爸妈妈们暂时放下日常的忙碌，静心回忆并分享孩子入学以来的点滴变化。那些看似微小的成长片段，拼凑出的是一幅幅动人的教育图景

世界咖啡屋：从“困惑”到“妙招”

紧接着，我们进入了“世界咖啡屋”环节，针对家长普遍关心的四大核心议题进行了深度研讨：• 如何帮助孩子适应全英文学术环境？• 阿德课程下的时间管理挑战？• 如何关注孩子们在寄宿环境下的心理健康？• 如何帮助孩子在国际化环境中建立自信的社交圈？

在不同主题的桌间轮转,学生们和家长们，在各组引导老师指引下，畅所欲言，分享焦虑，也贡献智慧。现场思维碰撞，金句频出，气氛热烈而融洽。

最终，各组代表总结了讨论的精华：

|“建议多读全英文文章和科普书籍，积累单词，找外教练口语，营造英语使用环境。”

|“要合理规划每一门课的学习时间，掌握不同科目的学习技巧，例如数学多刷题，文科重积累。”

|“家长、同学和老师应多给予鼓励，保证亲子沟通时间，不要给孩子过多压力，真正从孩子的困难出发提供支持。”

|“持续学习语言，培养积极向上的爱好，学会尊重不同国家的文化差异。”

讨论中，家长们不再是单向接收信息，而是主动思考、彼此启发，真正实现了“家校共育”的深度互动。

在家长会的尾声，校长吴真真分享了作为家长的教育心得。她指出，转换赛道并非逃避，而是选择更适合孩子的成长路径。国际教育同样需要扎实努力，语言关、能力培养缺一不可。她鼓励家长多关注孩子的内心和优点，而不仅是学业表现，真正与学校携手，在孩子走向世界的道路上，共同护航。